Arytmetyka mentalna to niezwykle wartościowy element programu nauczania matematyki. Jej praktykowanie rozwija umiejętności, które są kluczowe dla dzieci.
Rozwijanie umiejętności
Po pierwsze, arytmetyka mentalna rozwija zdolności obliczeniowe uczniów. Poprzez ćwiczenia polegające na szybkim rozwiązywaniu działań matematycznych w pamięci, uczniowie uczą się nie tylko efektywnie wykonywać obliczenia, ale także zyskują pewność siebie w posługiwaniu się liczbami. Ta pewność jest niezbędna, gdy przechodzą do bardziej skomplikowanych tematów matematycznych.
Logiczne myślenie
Po drugie, arytmetyka mentalna wspiera rozwój logicznego myślenia
i umiejętności rozwiązywania problemów. Uczniowie uczą się dostrzegać wzorce i zależności, co jest fundamentem dla dalszej nauki matematyki. Rozwijanie zdolności analitycznych poprzez ćwiczenia mentalne pozwala młodym ludziom podejmować bardziej złożone wyzwania matematyczne z większą łatwością.
Pamięć i koncentracja
Kolejnym atutem arytmetyki mentalnej jest jej wpływ na rozwój pamięci i koncentracji. Regularne ćwiczenie obliczeń w pamięci wymaga skupienia i zaangażowania, co przekłada się na lepsze wyniki w nauce. Uczniowie, którzy ćwiczą arytmetykę mentalną, uczą się także strategii pamięciowych, które mogą być przydatne w nauce innych przedmiotów.
Doskonała zabawa
Wreszcie, arytmetyka mentalna może być również źródłem radości i satysfakcji. Uczniowie, którzy potrafią szybko dokonywać obliczeń w głowie, często czują się zmotywowani do dalszej nauki matematyki. To pozytywne nastawienie może prowadzić do większego zainteresowania przedmiotem i chęci odkrywania jego fascynujących aspektów.
W Szkole Podstawowej Dialogu Kultur Etz Chaim we Wrocławiu arytmetykę mentalną uczniowie realizują w czasie głównych zajęć. Stworzyliśmy autorski przedmiot Akademię Sukcesu, w której rozwijamy umiejętności i kompetencje naszych podopiecznych. Te niezwykłe zajęcia są dla uczniów prawdziwą przyjemnością, wyzwalając pozytywną energię i chęć zdobywania wiedzy.
Oprac. Ewelina Mendrala